“约会”（1 / 2）

周六，十一月的最后一天。

预报说初雪就在今夜。早上，拉开窗帘，天空阴沉沉的，大片灰色云团遮住了光。确实有雪的预兆，她满怀期待。书架上，摆放顺序变了。可以根据变换的书目来推测室友读了哪些，但符黎不想，因为感觉那样像一种监视。她只希望她喜欢下雪天，即使不出房门也能透过窗户看见。

离补习时间还有很久。前几个月每周只需一天兼职，但大约看高考临近，这两周，叶予扬频频提出加课。作为高叁生，小叶聪明，而且自律，她自然乐意帮忙。考虑到傍晚还要去高档餐厅，她选择了与平时不同的装扮：一身浅色系，毛衣、长裙，搭配小巧的耳饰和斜挎包。尽管到了晚上妆容几乎会消失殆尽，她还是化好了妆，当作迎接降雪的一种仪式。

冬季，出门需要勇气。符黎带了暖贴，特意绕路去买了几杯热饮。寒风凛凛，手心冻得僵硬，她快步走着，以免温热在冰冷的空气里散尽。这天叶予扬没有练琴，而在客厅陪妹妹做手工作业。予清选位置和拼贴，他负责从报纸和儿童杂志上剪下素材，一同完成老师规定的主题。

“小朋友们，来喝饮料啦。”她悄悄走过去，把袋子放到桌上。予清十分有礼貌，抬起头叫一声姐姐好。叶予扬则同时反抗道“谁是小朋友啊”。

“不是小朋友不能喝哦。”符黎笑了笑，将热饮拿出来让妹妹先挑。她买了五杯，考虑到小孩子牙齿健康，都只选了少糖。予清左右为难，不知道哪个口味更好。“这个橙子的怎么样？”现在正是橙子的季节，茶底清淡，更凸显新鲜水果的甜。

“那我呢。”小叶跟着问。

“待会要长时间学习，大脑需要糖分。”符黎推过去一杯黑糖珍珠的。他看似不喜欢被喊作小朋友，但接过奶茶，还是乖巧地来了一句“谢谢姐姐”。还有叁杯，虽然预想到纯茶口味更适合中青年人，她仍然都交给阿姨自行选择。

几分钟后，他们移动至书房。兼职教师搜集了许多作文素材，有耳熟能详的，但更多是对于高中生而言不常见的。为避免跑题的风险，她需要他的论点平实、不跳脱，而以新颖的论据获取高分。

小叶匆匆读过一遍打印好的素材：“写记叙文不可以吗？上次不是说记叙文也有技巧来着。”

“是可以啦，不过我后来又仔细想了一下，觉得记叙文难度还是在于深层次的阅读积累，不像议论文能快速提升。”

“我还以为有生活体验就够了。”

叶予扬热衷于提问，而符黎恰好欣赏这一点。也许有人会反感，觉得麻烦，可她深知追问与辩论往往能令事情变得明晰——这种观念，差不多80来自千百年前海洋国的哲学先师。

“生活体验的确重要，但我想，并非天生所有人都具备超凡的感知能力。同样一件事情，迟钝的人和敏感的人体会到的可能千差万别。那他们写出来的东西肯定也有高低之分吧。”

小叶不知想起了什么，忽然说道：“啊，确实。”

“所以要靠阅读来丰富感知，来唤起一些情感上的联结，包括和事物、和身边的人，或者和更广大的群体。其他艺术形式也能做到，可我相信读书是最好的。你知道有那样一句话吗——‘youarewhatyouread’。”

小叶接着问到底读哪些书比较好。首选是高中语文老师推荐过的书单，但符黎藏有一点私心，也一并推荐外国女性作家的当代小说。真正好的文学可以超越性别的成见，而男作家的书总是充斥着过多的男性气质。

“如果想深入了解，我回去准备一下，我们拿出一天专门研究经典文学的文本。”

“小符姐，”他趴在桌上埋起脸，双手握着奶茶，“……谢谢。”

“……嗯？”她的好奇心又被勾起来。

“什么条件都答应，我没遇到过你这么好的姐姐。”

老实说，符黎才应该是表达谢意的那个人。理想的学生与老师之间会形成互动，像一场棒球训练赛。她率先投球，对方挥击，她牢牢接住，再度投出。白色球体蕴含着力量，每次飞回手套中时，都让她迸发出更多灵感。况且小叶天资聪颖，为教师提供了更宽广的发挥空间。在这份工作里，她由衷地感到开心。

“我很好吗？”虽然心怀感恩，但一缕离奇的念头突然冒了出来。她想开个玩笑，简洁又恐怖的那种。“你有没有想过，我‘这么好’，其实不是为了你。”

叶予扬环绕着杯子的手指顿了顿。

“我只是为了能在未来的简历上添一笔：曾经教出过考上中音的优秀学生。”

不知道利己主义的玩笑能不能刷新小朋友的认知，符黎换上坏心眼的面具，等待着。

“是吗……”他抬起头看着她，一时说不出什么，只是看着，随后移开视线。他眨了眨眼，没露出以往开朗的笑容。那种神色只在他投入演奏时才会浮现。蓦然间，她心虚了，觉得自己是在故意打碎橱柜里的玻璃制品——如果中学生得知教师的心境是这样，当然会感到落寞。