17.小组作业（1 / 2）

“亚梦，这个单词在这应该翻译成什么意思？是心愿，还是欲望？”

“我感觉欲望比较好，毕竟这是反派说的话嘛。”

“侑介你记得把重点翻译用荧光绿覆盖。”

“哦好。”

此时朝日奈公寓里的叁人组为了小组作业忙得焦头烂额。英语课布置下来一项小组作业，翻译讲述《神奇树屋》这一故事，故事篇幅不长，却也不短，并且还要求角色扮演。

于是叁人商量了一下，风斗和侑介角色扮演，亚梦旁白，前期的主要翻译工作交给侑介，亚梦和风斗辅助，制作背景图和找背景音乐的工作由亚梦负责，风斗则负责添加戏剧效果，以及教他们一些语气词的使用技巧。虽然分工到位，但事项还是偏多，尤其亚梦叁人想把这个团队作业做好。

叁人组从挤出在学校的各种课余时间，到走在路上都不忘想点子，再到现在，叁个人围坐在客厅桌上，忙着自己的活。偶尔互相询问，偶尔模拟台词朗读。

叁个人里只有风斗对演戏有初步了解，他毕竟是艺人，懂得关于表情的形象管理，所以在模拟演戏时会教亚梦和侑介适当控制语气。如果他也觉得难办，家里还有两大声优可以请来帮忙。

“吃点水果吧。”金发男人切好果块添在盘上，满意于其好看的外观后，将拼盘放在叁人组的小桌上。

“谢谢您，右京先生。”亚梦主动拿过盘子，放在不打扰叁人工作的中心位。

朝日奈右京微微一笑：“辛苦你照顾了这么久我这两个不懂事的弟弟了。”

两个“不懂事的弟弟”听后，十分不乐意地辩解道：“都说了，这是小组作业，我们叁个是一个小组。”

“欧内桑！”有个小家伙从冰箱里抱出大堆大堆零食，献宝似的推到亚梦面前，一脸兴奋：“这些零食都给内桑，内桑辛苦了，要照顾侑侑和小风，内桑真的好辛苦。”

弥放光的眼睛一眨一眨，仿佛身后有一根尾巴摆来摆去，就等着亚梦的夸奖。

“小弥。”风斗对着弥，皮笑肉不笑。“我们没有被照顾，这是小组作业。”

“小风，雅雅说了，被照顾的人要学会去体谅照顾自己的人哟。”

风斗不应话了。如果他有胡须的话，现在估计会被自家小弟气得吹胡子瞪眼地拍桌子。

亚梦笑着俯下身摸摸弥的小脑袋：“谢谢你，小弥，不过呀，这确实是小组作业，反而风斗和侑介平日里帮了我很多呢。”

“那内桑可以抱抱我吗？”弥有些不安，时不时偷瞄她好几眼，生怕她不答应。亚梦抱住这个可爱听话的小家伙：“小弥长大了呀，如果你再轻一点，我就可以抱着你玩举高高了。”

小家伙摇摇头：“弥要长大，举高高是小孩子才会玩的游戏。”

“小弥，该睡觉了，姐姐学习是很辛苦的，小弥就更不应该去过多打扰姐姐了。”朝日奈雅臣走下楼，笑眯眯地看向亚梦：“照顾我这两个不懂事的弟弟，真是辛苦亚梦酱了呢。”

“没错没错，前阵子这俩小子成绩进步也是亚梦酱的功劳吧。”朝日奈椿突然从亚梦背后冒出来，看了看亚梦手头上的工作，感叹道：“我这两个弟弟还真是不懂得怜香惜玉，把这么多工作都推给小妹妹。”

朝日奈梓则推一推眼镜，用锐利的目光谴责起了两个弟弟。

亚梦连连摆手：“没有没有，相反我的工作是最少的，而且我只是读旁白，不用演戏，而且开学以后侑介和风斗一直有照顾我来着。”

大概是看出了她的紧张，右京和雅臣招呼着兄弟们离开，不然恐怕叁人组要忙到很晚。

侑介的手指在电脑键盘上飞快跳跃，争取今晚把翻译码完，等到第二天去学校的时候找家打印店打印。风斗也时不时去敲椿和梓的房门，问问他们有没有什么读台词的经验可以教一教。

亚梦的速度倒是很快，设计完背景图片和找好恰当配音后，就揽过侑介的活，方便侑介和风斗联系读台词。只是侑介读得不太利索，有些单词需要风斗纠正，这一夜的工作也就注定不能早早结束。

“这个单词的发音，你拆成四个部分记，然后连读，读快一点。”

“你读的时候注意一下主人公的思想感情。”

“尾音稍微上扬一点，这是问句啊。”

“知道了知道了，你好啰嗦。”

“你到底要不要学？”

亚梦忍不住笑出声来，小桌对面两人一个教到发狂，一个学到发狂，真的很有喜感。

“笑什么？”忍不住笑出来的结果，就是同时被两个人质问。她摊了摊手，然后撑着下巴：“笑你们感情好嘛。”

俩兄弟互相对视一眼，随即不约而同地撇开了视线，有些嫌弃。

亚梦低头继续处理翻译任务，翻译得差不多了，但是还有一些小细节方面的工作，比如勾画重点，配上小字注释之类的。两个男生也减少了吵闹的频率，希望赶工结束睡个美美的觉。

叁个人都困