等学习完再干别的（2 / 2）

也吃。”

乐遥接过，边吃边问诧异：“你怎么知道到点了？”

沉煦指了指自己的脑袋，得意洋洋：“有个计时器在脑子里。”

乐遥笑了：“聪明。”

这夸赞乐遥说的真心实意。她发现沉煦很聪明，记忆力超群，举一反三更不在话下。只是因为他太有自己的思想了，也很坚持，所以在理解题意这一块有些欠缺。

但文章的题意这种事，不是是非对错的问题，而在于出题人的意图。就算一百个人眼中有一百个哈姆雷特，就国内的应试教育而言，只有出题人认同的哈姆雷特才是对的。

想及此，乐遥在心里盘算，如何能让沉煦更适应高考语文的出题思路。

见沉煦将课本收进书包，乐遥也拿起学习计划本，往书房外走去。刚走到门口，一只手伸到她前方，将半开的门关上。

伴随着关门的声响，乐遥的心跳也跟着“砰砰砰”地跳起来。沉煦从后面抱住她，跨间那根热切的硬物贴上了她的后腰，低笑着问：“不是说等学习完，再干别的吗？”

虽周日从沉煦那儿离开时，乐遥对周二也会做爱这件事有过预备，但方才见到了学生状态时的沉煦的她心里还是有些挣扎，于是她下意识抓住了门把手，试图开门，颤着音解释：“我意思是……吃水果……”

沉煦的手覆上乐遥的手，握着她的手扭动门把手下的反锁栓。

咔哒一声，门锁落上，房门紧闭。

他一只手钻进她的衬衫下摆，摸到她双乳上，手指抚弄早已硬了的奶头：“乐老师连内衣都不穿，是随时准备着被我肏吗？”

乐遥呼吸不平，辩解道：“乳头本来就有点肿，白天都束胸……晚上在自己家里放松一点也……啊……”

乐遥低呼一声，慌乱地夹着腿，阻止沉煦手指侵入湿润的肉缝，可她一向不是他的对手。

他的手强势地挤入她腿心，笑道：“奶头硬了，内裤更是湿透了，你躲也藏不住。”